Documents la petite école de Hilal

Etudions un verset du Coran: les vêtements.

2011-12-02T13:33:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Je compte créer de nouveau documents sur certains versets du Coran inchaAllah.

Pour ce fichier je suis partie d’un verset qui parle des vêtements et de la j’ai mit des activités qui se rapporte à ce thème. Le but: découvrir et apprendre des versets du Coran inchaAllah et découvrir de nouveau thème.

J’espère que ce document vous plaira inchaAllah et vous sera utile. Si vous avez des remarques, des suggestions n’hésité surtout pas! Si vous avez des versets qui peuvent être utilisé dans ce genre de documents, allez y!!

J’attends votre avis sur ce document!

livret sur les fruits

2011-11-20T08:46:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

classification animaux

2011-11-20T08:44:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

J’ai fait 4 documents sur les vertébrés et invertébrés: mammifères, oiseaux, reptiles, amphibiens, …

Il y a des petites fiches d’identités pour chaque classe avec une vierge à compléter et ensuite un document avec des animaux à remettre selon leur classe. J’espère que les docs vous plairont, c’est fortement simplifier pour être compréhensible par les petits.

pyramide alimentaire

2011-11-20T08:00:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

tri fruits–légumes

2011-11-20T07:58:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

régime alimentaire animaux

2011-11-20T07:55:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Classer les animaux selon leurs régimes alimentaires.

apprentissage hadith

2011-11-20T07:52:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

tawhid

2011-11-20T07:50:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Nouh Alayhi sallam

2011-11-20T07:43:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Adam alayhi sallam

2011-11-20T07:41:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

adab

2011-11-20T07:37:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

livret hajj

2011-11-20T07:34:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

vocabulaire hajj

2011-11-20T07:31:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Cliquer sur les images pour agrandir.

cartes 3 parties animaux de la ferme

2011-11-20T07:27:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

cartes 3 parties animaux marins

2011-11-20T07:25:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

cartes 3 parties vêtements

2011-11-20T07:23:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

cartes 3 parties animaux savane

2011-11-20T07:21:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Antarctique: famille animaux

2011-11-20T07:18:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

documents sur les serpents

2011-11-20T07:16:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

arabe: coloriage animaux marins

2011-11-20T07:10:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

famille animaux d’Afrique

2011-11-20T07:08:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Cliquez sur les images pour les avoir en grands.

Afrique: coloriage animaux

2011-11-20T07:05:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

activités TPS–PS dinosaures

2011-11-20T07:02:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

livrets sur les insectes

2011-11-20T06:59:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Livret sur les insectes:

Habitat des insectes

2011-11-20T06:56:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Voici des documents afin de faire une activités sur l’habitat des insectes.

Ici un document avec un petit descriptif pour chaque insecte avec l’habitat (moi j’ai recopié le texte à l’arrière des cartes du dessus).

Habitat

Et voici les images des insectes (je les ai imprimé au format photo identité).

cartes insectivores

2011-11-20T06:47:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Les cartes peuvent être utiliser comme cartes en 3 parties il suffit d’imprimer 2 fois.

insectes ou non?

2011-11-20T06:40:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

familles animaux de la ferme

2011-11-20T06:37:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

télécharger

Je vous mets le fichier avec les images à vous de les imprimer aux mesures que vous voulez. Moi j’ai fais 9 par feuilles.

empreintes animaux

2011-11-20T06:28:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Télécharger

t vous pouvez trouver un autre document dans la boutique de family and co avec d’autres animaux ICI

ll faut remettre ensemble l’animal (j’ai fait les animaux de la ferme) avec son empreinte imprimé et l’empreinte que j’ai fait en papier rugueux.

Pour l’auto correction, j’ai mit une petite image de l’animal au dos de l’image de l’empreinte.

Je vous met le dossier avec les images. Moi je les ai imprimé 9 par pages mais vous pouvez faire plus grands ou plus petits.

camouflage insectes

2011-11-20T06:21:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

cahier d’observation : les phasmes

2011-11-20T05:59:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Un cahier d’observation sur les phasmes pour celles qui compte faire un élevage.

alphabet: coloriage cursive

2011-11-20T05:54:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Coloriage de l’alphabet en cursive.

alphabet: cartes alphabets

2011-11-20T05:52:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

alphabets: cahiers exercices en cursive

2011-11-20T05:48:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Language: contraire

2011-11-20T05:40:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Remettre ensemble les mots qui s’opposent, les contraires.

Vous pourrez trouver un document similaire dans la boutique de la family and co ICI.

AGE: 3+
MATERIEL:
Un contenant comprenant des photographies (nombre pair) dont les mots s’opposent de par leur concept.
PRÉSENTATION:
1. L’enseignant sort les photos du contenant, une à une, en les identifiant par leur nom .et les dispose
sur le tapis de travail ou la table.
2. « Nous allons essayer de trouver deux photos qui ne vont pas du tout ensemble.
3. L’’enseignant en prend une première et déclare son nom en la plaçant sur le tapis ou la table de
travail. Il en prend une seconde, la nomme et demande si le nom de cette photo va bien ou non
avec la précédente. Lorsque leur concept s’oppose, on forme une paire, sinon, on continue la
même manoeuvre.
4. Continuez de la même façon jusqu’à ce que toutes les paires soient formées et redites ce qui ne va
pas du tout ensemble dans toutes les paires de photos.
5. Invitez l’enfant à mélanger de nouveau toutes les images et à les pairer de la même manière.
6. Lorsque l’activité est terminée, invitez à ranger le matériel.
BUT DIRECT:
• Trouver les paires de photos dont les concepts s’opposent.
BUT INDIRECT:
• Développer le langage, la pensée créative et la discrimination visuelle.
• Développer l’habilité à distinguer et à percevoir les relations d’opposition.
CONTRÔLE DE L’ERREUR:
• Incapacité de trouver les paires d’images dont leurs concepts s’opposent.
POINT D’INTÉRÊT:
• Les photos et la découverte de ce qui fait qu’elles s’opposent.
ACTIVITÉS ANTÉRIEURES:
• Cartons de nomenclature, trouver des rimes, trouver des photos qui vont ensemble.
ACTIVITÉS POSTÉRIEURES:
• Distribuer les objets ou les photos selon leur son initial, final ou intermédiaire,
• lettres rugueuses, alphabet mobile.

language: association d’image

2011-11-20T05:32:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Exercice d’association d’images.

Et vous pouvez trouver un autre document d’images qui vont ensemble dans la boutique de family and co ICI

AGE: 3+
MATERIEL:
Un contenant comprenant des photographies (nombre pair) dont les mots vont ensemble comme locomotive et
rail de chemin de fer, ouvre-boîte et boite de conserve,…

PRÉSENTATION:
1. L’enseignant sort les photos du contenant, une à une, en les identifiant par leur nom .et les dispose
sur le tapis de travail ou la table.
2. « Nous allons essayer de trouver deux photos qui semblent bien aller ensemble.
3. L’’enseignant en prend une première et déclare son nom en la plaçant sur le tapis ou la table de
travail. Il en prend une seconde, la nomme et demande si le nom de cette photo va bien avec la
précédente. Si oui, on forme une paire, sinon, on continue la même manoeuvre.
4. Continuez de la même façon jusqu’à ce que toutes les paires soient formées et redites ce qui va
bien ensemble dans toutes les paires de photos.
5. Invitez l’enfant à mélanger de nouveau toutes les images et à les pairer de la même manière.
6. Lorsque l’activité est terminée, invitez à ranger le matériel.
BUT DIRECT:
• Trouver les paires de photos qui vont bien ensemble.
BUT INDIRECT:
• Développer le langage, la pensée créative et la discrimination visuelle.
• Développer l’habilité à distinguer et à percevoir les interrelations.
CONTRÔLE DE L’ERREUR:
• Incapacité de trouver les paires d’images qui vont bien ensemble.
POINT D’INTÉRÊT:
• Les photos et la découverte des liens.
ACTIVITÉS ANTÉRIEURES:
• Cartons de nomenclature, jouer aux sons, faire rimer des photos.
ACTIVITÉS POSTÉRIEURES:
• Distribuer les objets ou les photos selon leur son initial, final ou intermédiaire, pairer des photos qui
s’opposent, lettres rugueuses.

language: rime

2011-11-20T05:26:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

L’activité consiste à mettre par pair des images (ou des objets) qui riment. C’est un exercice aussi sur le son de la fin du mot.

Vous pouvez trouver un document (plus complet que le mien et avec une planche de correction) dans la boutique de family and co : ICI

Pour l’activité, mettre les images sur un tapis. Dire à l’enfant : “Voyons si on peut mettre ensemble les images qui finissent par le même son…”

Prendre une image par exemple chaussette et prononcez le mot et demander si il y a une autre image qui finit par le son ‘ette’

Nommez les différents objets et lorsqu’on arrive à lunettes dire “Lunettes, ca fini en ‘ette’, comme chaussette”.

Mettre les images l’une à coté de l’autre et précisez “Chaussette – lunettes, ces 2 mots riment, ils finissent pas le même son “ette”.

Et continuer ainsi avec les autres images.

puzzles: moyens de transport

2011-11-20T05:07:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Voici des puzzles sur les moyens de transport pour les petits.

affiche: fruits et légumes d’automne

2011-11-20T05:01:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Cliquer sur chaque image pour l’agrandir.

le corps: que manque-t-il ?

2011-11-20T04:55:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Il faut retrouver ce qu’il manque sur le petit garçon. Ca permet d’une façon amusante d’apprendre les différentes parties du corps.

alimentation : que peut on faire avec …

2011-11-20T04:34:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Voici un jeu d’association, il faut remettre ce que l’on peut faire avec chaque aliment (“matière première”).

gommettes formes

2011-11-20T04:17:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Activités de gommettes formes.

Il faut coller la gommette de la même forme.

Cliquer sur l’image pour voir en grand.

fiche recette gâteau au yaourt

2011-11-20T04:12:00.001-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

Fiche de recette du gâteau au yaourt facile à réaliser avec les petits.

Présentation

2011-11-19T14:15:00.000-08:00

assalam alaykoum wa rahmatoulahi wa barakatouh

J'ouvre ce blog pour y mettre uniquement les documents que j'ai créer afin de mieux s'y retrouver inchaAllah. Si vous avez remarques, des suggestions, des idées de fiches, ... N'hésitez pas à m'en faire part inchaAllah sur mon mail : ptitecolehilal@yahoo.fr.

Qu'Allah nous facilite l'éducation de nos petits muslim et en fasse des gens pieux amin!

Ne m'oubliez pas dans vos invocations.

Barak Allahu fik